③幾年來,我很是關懷你的進修成就。你必定有點不耐煩了。瞧,李開復說了,成就只不外是無聊的數字罷了。我要告訴你,李開復已經是Google全球副總裁兼中國區總裁;他給兩個女兒供給的教育和物質保障是我一生難以企及的。李開復的女兒靠本人的勤奮考上了美國哥倫比亞大學。李開復講“成就是無聊數字”的同時,還說了句:最主要的是你正在進修,你需要的獨一權衡是你的勤奮程度。

  兒子,請記住,那些聲名顯赫的家長,由于家道的殷實,下一代不存正在就業謀生的壓力。一些教育門風稱的“賞識教育” “快成功長”,那僅僅是理論層面的罷了。古訓中的“頭吊頸錐刺股”“少壯不勤奮,老邁徒傷悲”,的就是對學業的吃苦和嚴謹。你吃苦進修的方針很簡單:好成就,好大學,好職業,好糊口。

  D.《朝花夕拾》敘寫了魯迅從少年時代到留學日本前后的很多糊口片段,表達了他對社會糊口的深刻思慮及對家人師友的實誠豪情,好比衍太太,是一個善良、儉樸、疼愛孩子、通曉禮儀的人,做者正在《父親的病》《瑣記》《狗·貓·鼠》中表達了對她的紀念之情。

  20.“便要還家,設酒殺雞做食” “余人各復延至其家”表示了桃花源中人們的特點;他們正在送漁人分開時吩咐他“不腳為外也”是由于(3分)

  景訂交融,由景生情,融情于景,表達了詩人縈回無盡、百感茫茫的憂思之情。(意義對即可)(二)詩文默寫

  予謂菊,花之現逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。

  25.李開復說“成就只不外是的人用以和慵懶的人所驚駭的無聊數字罷了”你能否同意李開復的概念?請聯系全文,談一談本人的見地。(4分)

  C.乙文可較著分為二部門:前一部門對高潔的抽象極盡鋪排描畫之;第二部門則了的比方義,分評三花,并以蓮自況,抒發了做者心里深厚的慨嘆。

  【甲】晉太元中,武陵人打魚為業。緣溪行,忘之遠近。忽逢桃花林,夾岸數百步,中無雜村,芳草鮮美,落英繽紛。漁人甚異之。復前行,欲窮其林。

  D.李明的同桌進修上茍且偷生,不求甚解,李明語重心長地說:“‘學而不思則罔’,你可不克不及老是淺嘗輒止啊!”[來歷:學.科.網]

  A.年近70的劉大爺患有高血壓和心凈病,大夫他說:“像你這種環境,日常平凡能夠多吃點腌臘食物,添加鹽的攝入量。”

  .D15.B16.(2分)氣候晴好,廣寬的江漢平原上景物歷歷正在目,鸚鵡洲的春草繁茂濃綠。(意義對即可)

  23.分歧:爸爸的概念和別人分歧,他認為:(1)認為孩子的成功要靠本人打拼;(2)認為做為布衣蒼生的孩子必需吃苦進修;(3)認為快成功長取吃苦進修并不。不異:巴望下一代有個令父輩欣慰的出息。

  B.《大道之行也》選自《禮記》,該書為典范之一,秦漢以前各類禮節論著的選集,相傳由西漢戴圣編錄、編纂而成。

  林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛如有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復行數十步,豁然開暢。地盤平曠,屋舍仿佛,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。此中往來種做,男女穿著,悉如外人。黃發垂髫,并怡然自樂。

  3月23日電 文化部日前要求各地文化部分查處《》等四款存正在不法內容的電腦。

  ②先提三個事例:一是李開復對女兒說,成就只不外是的人用以和慵懶的人所驚駭的無聊數字罷了;二是鄭淵潔正在兒子18歲后,送給他兩個禮品,一輛車和一盒;三是廣西有個學生考上了大學,父母的教育竅門是——沒有什么出格的法子,只是讓他歡愉地成長。

  B.李家老兩口吃鹽削減后,李大爺感覺怠倦乏力,就吵著要恢回復復興樣,李大娘說:“你這種現象很可能是心理上和心理上的依賴,并不表白你身體實的每天需要那么多的鹽。”

  對于人類來說,鹽的攝入量不腳取過多都是晦氣于身體健康的。鹽的攝入量不腳,體內的含量過低,人就會呈現食欲不振和暈眩等現象。嚴沉時還會呈現厭食、惡心、、心率加快、脈搏細弱、目力恍惚等癥狀。可是,現正在人們對鹽的攝入量不是太少,而是太多,并且鹽攝入過量曾經成為一個遍及的問題。由于人們正在食物中獲取的鹽分可能僅僅只夠身體臨時所需,一旦出汗過多,身體中鹽分大量流失,人就需要頓時尋找鹽來彌補。正在持久的進化過程中,人構成了一無機會就吃鹽,正在身體中儲蓄鹽的習慣。此外,鹽加到食物中能較著改善食物的味道,刺激人和動物的味覺和食欲,因而正在進化過程中,人養成了對鹽的嗜好和依賴,就仿佛有些人對毒品發生依賴一樣,所以,人類一旦不吃鹽就感受怠倦乏力,更多的是由于他們心理上和心理上對鹽的依賴,并不表白身體每天都需要那么多鹽。

  ⑤你是讀著鄭淵潔的故事長大的。童話故事為鄭淵潔賠得盆滿缽滿。正在這種家道中,鄭淵潔的兒子了校園里按部就班的課程,正在玩耍中成長本人的人生。他去非洲旅逛,回來后竟然瞞著父親出書了攝影集。而像我如許的爸爸,頂多給你一些遠逛的費。我們父子取鄭淵潔父子不是一個檔次,他的家教理論不適合我們。你做為布衣蒼生的孩子,仍然要沉浸正在校園的課程里,除了吃苦進修,別無選擇。

  那一段芳華爛漫的光陰,是誰,正在夜晚輕聲啜泣引來陣陣不竭的撫慰;又是誰,正在夜里狂歡,唱歌到天亮。

  (1)孤帆天際看(2)渾欲不堪簪(3)樹樹皆秋色(4)山高月小,水落石出(5)蹣跚地走到鐵道邊(6)坐不雅垂釣者,徒有羨魚情(7)少壯不勤奮 老邁徒傷悲(8)吏呼一何怒,婦啼一何苦!(9)人不獨親其親,不獨子其子(10)會當凌絕頂,一覽眾山小

  記者領會到,文化部分正在市場上發覺的這幾款違法產物,存正在大量的不健康的內容,違反了我國的法令,風險了青少年的身心健康。

  ④李開復勸女兒不要正在乎成就,但給女兒寫信時,又很驕傲地提及女兒的“高中微積分第一名”。因而,你萬萬不要把成就當做無聊的數字,仍然要吃苦進修。李開復的女兒其實留學不留學無所謂,他的家產和影響力,腳能夠使女兒有個很舒服的工做。而你的成功要靠本人的打拼,由于爸爸沒有李開復那么大的能耐。

  【甲】山不正在高,有仙則名。水不正在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來無白丁。能夠調素琴,閱金經。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。南陽諸葛廬,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?

  那么,我們到底該吃幾多鹽呢?按照世界衛生組織的,一個成年人一天攝入6克鹽就夠了,簡單計較一下,若是我們活到70歲,5歲前每天的鹽攝入量是的一半,那么,我們每人終身吃的鹽不到15萬克。也就是說,我們終身吃掉的鹽折合成500克的線袋。據統計,我們現正在飲食中鹽的食用量是世界衛生組織量的2.0-2.5倍。因而,就鹽類而言,少吃是對的,也是健康的。持久過量食用鹽容易導致左心室肥大、高血壓、動脈軟化、心肌梗死、中風、骨質松散、哮喘、腎凈病和白內障的發生,高鹽飲食所導致鹽攝入量過高,是誘發高血壓的一個主要要素,這早已成為共識。比來,醫學界研究發覺,鹽攝入過多還能夠惹起諸多的不良反映。持久口胃沉易惹起胃潰瘍、胃炎、以至胃癌。

  見漁人,乃大驚,問所從來。具答之。便要還家,設酒殺雞做食。村中聞有此人,咸來。自云先世避秦時亂,率老婆邑人來此,不復出焉,遂取外隔。問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。此人逐個為具言所聞,皆嘆惋。余人各復延至其家,皆出酒食。停數日,辭去。局內人語云:“不腳為外也。”

  【乙】相命肆農耕①,日入從所憩。桑竹垂余蔭,菽稷隨時藝②。春蠶收長絲,秋熟靡王稅③。荒暖交通④,雞犬互鳴吠。俎豆猶古法⑤,衣裳無新制。童孺縱歌行,花白歡逛詣。草榮識節和,木衰和風厲。雖無紀歷志,四時自成歲,怡然不足樂,于何勞聰慧?

  22.選文要表達的概念是什么?用本人的線.“爸爸取別人的爸爸分歧,爸爸其實又跟更多的爸爸不異”你認為這個“分歧”和“不異”別離指什么?(4分)

  D.乙文做者通過對的愛慕取禮贊,表白本人對夸姣抱負的憧憬,對情操的崇奉,對庸劣世態的。

  (5)我看見他戴著黑布小帽,穿戴黑布大馬褂,深青布面袍,_ __,慢慢探身下去,尚不。(朱自清《背影》)

  C.《蘆花蕩》是孫犁的“白洋淀紀事之二”,“之一”是他的另一篇小說《荷花淀》。這兩篇小說都以抗日和平為大布景,活潑地再現了白洋淀人平易近群眾的糊口和和役情景。

  D.日當地動形成核泄露后,唐漢霖吃緊巴巴招待秋雪晴一路去搶購食鹽,秋雪晴說:“中國的鹽多得很,不只海鹽多,湖鹽、井礦鹽也多,哪里用得著搶啊!”

  回憶中,總有一段光陰令我們難以忘懷:或輕松愉悅,或焦炙嚴重,或幸福甜美,或疾苦憂愁……剪一段光陰,讓它正在你的筆下慢慢流淌吧!

  的,我家吃的工具多,連北平寄來的金絲蜜棗、巧克力都吃過,對于花生、桂圓、松糖等……曾經不奇怪了。

  ⑦兒子,讓我們一路踏結壯實過好我們的布衣糊口吧!我們不會有“李開復”和“鄭淵潔”式的奇不雅。爸爸取別人的爸爸分歧,爸爸其實又跟更多的爸爸不異——那就是巴望下一代有個令父輩欣慰的出息。20多年后,你也會像當今的我一樣,接過愛心的接力棒,對你的孩子講述這些單調而豐實的人生事理。

  (10)杜甫《望岳》中的詩句“”和王安石的“不畏浮云遮望眼,自緣身正在最高層”正在這方面有殊途同歸之妙。

  那一段芳華爛漫的光陰,是誰,三三兩兩,勾肩搭背按時向食堂開和,正在食堂里高談闊論,談人生,講抱負。

  (1)他們本人說,先人由于逃避秦時的和亂,率領老婆兒女和鄉親們來到這塊和的處所,不再出去了

  回憶中,總有一段光陰令我們難以忘懷:或輕松愉悅,或焦炙嚴重,或幸福甜美,或疾苦憂愁……剪一段光陰,讓它正在你的筆下慢慢流淌吧!

  B.同窗劉歡寫做文時想找一句表示讀書樂趣的名句,李明不假思索地說道:“這還不容易,‘談笑有鴻儒,往來無白丁’嘛!”

  24.放正在第⑥⑦段之間 (2分) 這段文字總結上文,提出本人的見地,家道殷實的孩子不存正在就業謀生壓力,并為本人的兒子樹立進修的方針“好成就,好大學,好職業,好糊口”,要求孩子對學業吃苦和嚴謹。

  文化部辦公廳日前下發告急通知,要求各地文化部分當即會同、工商、電信等部分,組織法律人員對這些違法的網坐、場合進行查抄,一經發覺上述電腦,當即、收繳,并按照線索,逃根溯源,嚴查徹究,依法予以懲罰。

  躺正在學校樹蔭底下的草地上,聽著樹上傳來的蟬鳴,望著湛藍的天空,朵朵白云綻放。明麗的陽光穿過樹梢,再碎碎的灑正在我的身上。樹枝跟著清風搖擺的光斑,成了回憶的流年……

  當當代界上一百多個國度和地域都出產鹽類,中國是世界產鹽大國,海鹽出產量居世界第一位;海鹽、湖鹽和井礦鹽的總產量居世界第二位,僅次于美國。

  初中三年,相信所有索然無味的平平無奇,所有微不腳道的驚心動魄都值得我終身去祭祀,一筆一畫認實記實下青澀韶華里點點滴滴、斑駁交織的光影.關于那含淚的 淺笑、關于那溫暖的幸福、關于那熱血芳華的少年壯志、關于那些友誼、師生情、兄弟情都化做絲縷的離愁。剪不竭,理還亂。

  C.李明和同窗一路去春逛,面臨著滿園怒放的梨花,他不由自主地說道:“實可謂‘忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開’太美了!”

  A.同窗張華要到外埠去讀書了,李明給他送行時說:“‘取君拜別意,同是宦逛人’,張華,你一人遠走異鄉可要多多珍沉啊!”

  【乙】水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外曲,不蔓不枝,噴鼻遠益清,亭亭凈植,可遠不雅而不成褻玩焉。

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  C.李大娘聽了大夫講的攝生保健課后,回家對李大爺說:“我算了下,我們老兩口平均每人每天吃了12克鹽,看來我們的口胃沉了,當前要少吃鹽。”

  B.人對鹽的嗜好和依賴,就像有些人對毒品發生依賴一樣,其實人體并不必然需要鹽,人類能夠脫節對鹽的依賴。

  鹽,這種我們每日必見的白色晶體,事實有什么樣的魔力?人類實的無法脫節對它的依賴嗎?鹽和生命的關系,即是其次要元素氯、鈉和鉀取人體電解質的關系,這三種元素是人體電解質次要成分。地球上幾乎所有的動物體都含有鹽分,動物的血液、汗液和其他液體中,氯化鈉的濃度幾乎都和海水一樣。因而,正在人體體液這片海水中,鹽就成了一種最根基的介質了,它的元素鈉正在細胞外,鉀正在細胞內,兩者配合捍衛著身體細胞仙外壓、水分和酸堿的均衡。

  那一段芳華爛漫的光陰,是誰,晚上最初一個叫我起床,拉我向講授樓疾走。每次都是正在班從任失望的眼神里偷偷從后門溜進去,對著腦袋,傻傻的笑。

  ⑥廣西的學生考上大學,父母的教育竅門是:沒有什么出格的法子,只是讓他歡愉地成長。這里,我們要準確理解什么是快成功長。我對你的學業要求很嚴酷,有人已經我:“你給孩子了多大的壓力啊,孩子能快成功長嗎?”兒子,你要記住,快成功長取吃苦進修并不。吃苦進修不料味著你放棄郊外踏青、暑假旅逛、收集聊天和課外閱讀,它只是要求你正在必然時間內,集中精神去進修,不要分神,不要懶惰。而優良的進修成就,是你快成功長的財富。爸爸對你的要求是,進修時,必需全神貫注,不克不及淺嘗輒止。閑暇時,那就由著你的性質去玩吧,只需健康,只需平安即可。

  A.甲文做者托物言志,通過對居室的描畫,死力描述陋室的不陋,“斯是陋室,惟吾德馨”這一核心,現實上也就是借陋室之名行質量之實,表達出室仆人高潔立崖岸的節操和安貧樂道的情趣。

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